這次的主持，可以說是期待已久的一場，當時在填選班表時，眼睛瞄到趙棋翔老師的名字，瞬間雪亮了起來，心裡立刻產生了“我一定要主持這個老師”的念頭，因為在這之前，我聽過一次趙棋翔老師的演講，那是我在學校的班會課所聽到的，那時我真心覺得這個老師好厲害，可以將自己的故事用如此幽默的方式來闡述，那時還很積極的一直回答問題，只希望能得到老師的書，當然，最後如願還跟老師合照，作為一場講座的紀念，所以當這次以主持人的身分要排班的時候，看到趙祺翔老師，就決定這場一定要由我來主持。
還記得一開始很興奮，拼命的思考著這次主持稿的內容到底要帶來甚麼樣子的感受，才能最順利的引導到適合老師的氣氛，來讓老師可以順利的銜接主題，所以想過用很多種的方式呈現，只希望能為老師帶來最好的一場主持，不過也因為太貪心了，所以最後稿子反而成為了最難產的一環，因為一旦不同的風格夾雜在一起，那整體給人的感覺就反而會弄巧成拙，直到了最後一刻才完成，卻也是滿心期待，可以說是卯起來準備的一份主持稿。
聯絡老師的時候，因為過去的經驗，讓我決定先傳簡訊詢問老師方便的時間，再打電話給老師，但這一個等待可以說是如此煎熬，卻依然沒有回覆，過兩天決定直接打給老師看看，直接就是轉接語音信箱，心想“挫賽了！”一個完全聯絡不上的概念，直到了禮拜六的下午，才看到老師的回覆，讓我不管三七二十一，立刻打給老師，在確認事項完畢後，便興奮的告訴老師，自己其實是他的粉絲，還記得當說出這段話時，電話那頭的聲音瞬間變得興奮，一通電話，兩個興奮的人，那個畫面回想起來十分有趣。
還記得當天在開場之前，看到老師來到了講座現場，當時老師給了我一大疊的樸克牌，要我請志工發給台下的每一位學員，那時我並沒有預料到這一件事，情急之下就請現場的教室負責夥伴幫忙，事後也思考著如何改進，就是當聽到老師可能會互動或是帶活動的時候，可能就先詢問是否有需要幫忙發放的東西，這樣也比較能跟現場志工伙伴說好，不至於臨場才要求幫忙，這樣可能會干擾到原本他們的事務，替講師多想一步，也是我這次反省得到的結果。
在我開場玩並將麥克風交給老師之後，老師直接引用了我主持時，所講的故事來做為開始，讓我不禁佩服老師的功力，剛剛聽到的故事，馬上就能作為題材使用，課程中老師與同學的互動並沒有減少，曾聽聞過的故事，還是會認不住一再的感動，但是這次還有一邊觀察和思考，老師的技巧，到底是如何將一樁看似悲劇的故事，變成能夠帶給大家歡樂的氛圍，但是卻又能在關鍵時刻，以平穩的口吻來傳達他想表達的內容，讓人在笑完之後，平靜下來感受老師當時的情緒與感動，甚至台下的觀眾說出了超乎預期的答案時，老師都能用幽默來化解尷尬，為現場的氛圍帶來一席歡笑。不禁讓我想起這麼一段話，有人曾經是這麼說的“喜劇，就是把自己的痛苦摔碎給別人看。”而我在這次的演講中，便從老師身上，看到了這麼一段話的應證。
在結束後，我也有請老師幫我簽名，而老師很活潑的開始現場繪畫，不僅僅是畫下了他的招牌人物大鼻，還將我畫在一旁，並寫下了祝福，很開心的是可以受到老師的肯定。在送老師離開時，我主動的詢問老師是否能夠加LINE，老師很開心的答應了，之後還邀請我去參加他舉辦的公益講座當義工，讓我往後有機會可以與老師有更多的接觸，頓時真的認同，機會是留給願意把握的人，如果當初沒有主動加老師的LINE，也許我與老師的緣分，可能就這樣沒了吧，就如同老師說的，珍惜生命中的一切。
又一次相遇的緣分，留下了更深一層的回憶。
體悟:緣分，是一件很神奇的事情，請務必珍惜與把握，每一次相遇的機會。
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